Table of Contents
Descrierea și obiectivele cursului. Ubuntu este un sistem de operare bazat pe linux, dezvoltat de comunitate, perfect pentru calculatoarele portabile, de birou sau servere. Acest curs este realizat pentru Ubuntu 7.10, cu scopul de a instrui noii utilizatori ai Ubuntu în utilizarea unor aplicații de bază, incluzând programe de tip office, conectarea și navigarea pe internet, unelte pentru grafică, multimedia și muzică. După terminarea acestui curs veți obține următoarele abilități:
Înțelegerea conceptelor open source și modul în care acestea fac parte din Ubuntu
Înțelegerea beneficiilor utilizării Ubuntu
Personalizarea aspectului și funcționalității desktop-ului Ubuntu
Navigarea prin sistemul de fișiere și căutarea documentelor
Conectarea la internet și utilizarea acestuia
Crearea de documente și foi de calcul tabelar în OpenOffice.org
Instalarea și rularea de jocuri
Adăugarea, ștergerea și actualizarea aplicațiilor
Vizualizarea, modificarea, maipularea și scanarea imaginilor
Redarea, modificarea și organizarea melodiilor și videoclipurilor
Obținerea de ajutor în utilizarea Ubuntu din surse gratuite sau comerciale
Crearea partițiilor și opțiuni pentru rularea mai multor sisteme de operare pe același computer
Acest curs conține informații despre utilizarea Ubuntu atât acasă cât și la birou. Pentru a-l parcurge nu sunt necesare cunoștiințe de utilizare a Ubuntu, dar se consideră că utilizatorul deține noțiunile de bază despre utilizarea computerului. Ubuntu 7.10 trebuie să fie instalat pe computer înainte de începerea cursului.
Cursul despre utilizarea Ubuntu este construit modular. În cazul în care este studiat în întregime timpul necesar pentru parcurgerea lui este de aproximativ două zile. Cu toate acestea, subiectele și lecțiile pot fi alese după necesități și conținutul pentru o zi poate fi adaptat astfel încât să fie atinse obiectivele-cheie.
Material demonstrativ pentru diferite exerciții este disponibil în pachetul ubuntu-desktop-course-resources. Versiunea actuală a acestui pachet este disponibilă prin PPA-ul (Arhiva personală de pachete) canonical_training din Launchpad: https://launchpad.net/~canonical-training/+archive.
Pachetul ubuntu-desktop-course-resource trebuie instalat pe toate computerele înainte de începea cursului. Documentele demonstrative se află în /usr/share/ubuntu-desktop-course. Se recomandă crearea unui link către acest folder pe desktop-ul computerelor.
Studenții trebuie să fie prezenți la timp și să rămână până la terminarea cursului. Profesorul trebuie anunțat în eventualitatea unor întârzieri.
Participarea la discuțiile din timpul cursului este încurajată. Chiar dacă unele subiecte sunt deja cunoscute de unii studenți, prezentarea cunoștiințelor relevante poate fi foarte utilă celorlalți.
Telefoanele mobile trebuie trecute în modul silențios sau închise pe perioada cursului.
Feedback-ul este important pentru îmbunătățirea și distribuția acestui cursului. Tuturor studenților li se cere completarea formularului de evaluare la finalul ultimei zi de curs pentru a primi un certificat de atestare a cunoștiințelor.
Please provide any and all feedback regarding this course to: training@canonical.com.
|
Sesiunea |
Durata (în minute) |
|---|---|
|
ZIUA 1 | |
|
Inițiere și sumar al cursului |
20 |
|
Introducere în Ubuntu |
60 |
|
Despre Open source | |
|
Mișcarea pentru software liber, open source și linux | |
|
Despre Ubuntu | |
|
Colecții și categorii software | |
|
Diferențe cheie între Ubuntu și Microsoft Windows | |
|
Sumarul lecției | |
|
Exercițiu recapitulativ |
|
Explorarea desktop-ului Ubuntu |
75 |
|
Componentele desktop-ului Ubuntu | |
|
Schimbarea limbii de bază | |
|
Crearea unui cont de utilizator și schimbarea rapidă între utilizatori | |
|
Adăugarea/înlăturarea programelor | |
|
Efecte pentru desktop - Compiz Fusion | |
|
Căutarea pe desktop cu Tracker | |
|
Sumarul lecției | |
|
Exercițiu de laborator |
|
Utilizarea internetului |
100 |
|
Conectarea la internet și utilizarea acestuia | |
|
Navigarea pe pagini web | |
|
Accessing Newsreaders | |
|
Trimiterea și primirea de mesaje e-mail | |
|
Mesagerie instant | |
|
Apeluri telefonice prin internet | |
|
Exercițiu recapitulativ | |
|
Exercițiu de laborator |
|
Folosirea programelor OpenOffice |
180 |
|
Introducere în suita de programe OpenOffice.org | |
|
Folosirea OpenOffice.org Writer | |
|
Folosirea OpenOffice.org Calc | |
|
Folosirea OpenOffice.org Impress | |
|
Folosirea OpenOffice.org Draw | |
|
Folosirea OpenOffice.org Math | |
|
Programe suplimentare | |
|
Sumarul lecției | |
|
Exercițiu recapitulativ | |
|
Exercițiu de laborator |
|
Ubuntu și jocurile |
40 |
|
Instalarea jocurilor Ubuntu | |
|
Playing Ubuntu Games | |
|
Jucarea altor jocuri cunoscute | |
|
Sumarul lecției | |
|
Exercițiu de laborator |
|
Sesiunea |
Durata (în minute), excluzând exercițiile |
|---|---|
|
ZIUA 2 | |
|
Personalizarea desktop-ului și a programelor |
80 |
|
Introducere | |
|
Personalizarea desktop-ului | |
|
Efectele tridimensionale | |
|
Lucrul cu fișiere în Nautilus | |
|
Adding and removing applications using Add/Remove and Synaptic Package Manager | |
|
Instalarea unui pachet software | |
|
Software Repositories | |
|
Adăugarea de configurări de limbaj | |
|
Sumarul lecției | |
|
Exercițiu recapitulativ | |
|
Exercițiu de laborator |
|
Manipularea imaginilor și fotografiilor |
60 |
|
Introducere în programele de grafică | |
|
Vizualizarea imaginilor cu gThumb | |
|
Programul GIMP | |
|
Administrarea fotografiilor cu F-Spot | |
|
Desen în Inkscape | |
|
Folosirea unui scanner | |
|
Sumarul lecției | |
|
Exercițiu recapitulativ | |
|
Exercițiu de laborator |
|
Redarea melodiilor și videoclipurilor |
60 |
|---|---|
|
Restricții legale | |
|
Redarea melodiilor | |
|
Redarea și extragerea melodiilor de pe CD-uri audio | |
|
Crearea de CD-uri audio | |
|
Playing Proprietary Multimedia Formats | |
|
Folosirea unui iPod | |
|
Crearea și modificarea fișierelor audio | |
|
Folosirea DVD-urilor | |
|
Playing Online Media | |
|
Modificarea videoclipurilor | |
|
Sumarul lecției | |
|
Exercițiu recapitulativ | |
|
Exercițiu de laborator |
|
Ubuntu: Ajutor și suport |
60 |
|
Introducere | |
|
Resurse de suport gratuit | |
|
Documentația sistemului | |
|
Documentație on-line | |
|
Suport din partea comunității | |
|
Launchpad | |
|
Frigiderul | |
|
Servicii comerciale cu plată | |
|
Sumarul lecției | |
|
Exercițiu recapitulativ |
|
Partiționarea și pornirea - opțional |
60 |
|
Ce este partiționarea | |
|
Crearea unei partiții | |
|
Opțiuni de pornire | |
|
Sumarul lecției | |
|
Exercițiu recapitulativ | |
|
Exercițiu de laborator | |
|
Sumar al cursului |
Profesorii sunt:
Responsible for conducting classes professionally and ensuring that the classroom environment is conducive to learning; this includes adhering to the schedule for start times, breaks, and lunches.
Disponibili în timpul orelor de laborator pentru a răspunde la întrebări și a asista studenții în rezolvarea exercițiilor.
Dedicați pentru a crea o experiență de învățare pozitivă pentru toți studenții.
Responsible for providing students with a course feedback questionnaire at the end of the course.
Familiarizați-vă cu profilul studenților și finalitatea dorită. Poate apărea nevoia modificării unor elemente ale cursului.
Porniți și verificați toate computerele destinate studenților și profesorilor și asigurați-vă că acestea sunt funcționale și rulează Ubuntu fără probleme.
Ensure you check the classroom set-up guide, test each lab exercise and troubleshoot problems encountered, if any.
Go through the Instructor Guide and the presentation slides in detail before getting into the classroom.
Se poate întâmpla ca studenții să nu poată răspundă la toate întrebările bazându-se doar pe slide-urile de prezentare. Asigurați-vă că acoperiți toate subiectele prezente în întrebări înainte de a testa studenții.
It is highly recommended that you teach each topic covered in the training material. However, if you are running short of time, optional topics are indicated in the Instructor Notes of each lesson.
Acestea sunt unele din metodele de predare folosite:
Slide-uri: acestea vor fi folosite pentru a expune concepte și a ilustra pas cu pas realizarea fiecărei activități.
Demonstrații: profesorul va realiza demonstrații ale procedurilor care par complicate pentru studenți, înainte de a-i lăsa pe aceștia să incerce independent.
Întrebări recapitulative: acestea trebuie distribuite în conținutul lecției, pentru a asigura înțelegerea subiectelor-cheie de către studenți.
Exerciții de laborator: la intervale regulate studenții vor efectua exerciții individuale conforme unor scenarii întâlnite în practică.
Folosiți termeni care nu sunt excesivi de tehnici și care fac parte din vocabularul studenților.
Creați și mențineți o atmosferă relaxată și confortabilă.
Răspundeți prompt la întrebările studenților. Dacă nu sunteți sigur de răspuns înformați-i de acest lucru și reveniți cu un răspuns în ziua următoare.
Mergeți prin sală în timpul efectuării exercițiilor de către studenți și ajutați-i pe cei care au probleme.
Folosiți metodele descrise (slide-uri, demonstrații și exerciții de laborator) într-un mod adecvat profilului audienței țintă și experienței acesteia cu Ubuntu.
Folosiți slide-urile pentru a nu devia de la subiect și a evita omiterea unor detalii. Analizați subpunctul pentru o clipă apoi concentrați-vă din nou asupra studenților. Evitați să citiți conținutul slide-ului cuvânt cu cuvânt.
Pentru a încuraja interacțiunile încorporați exerciții de laborator în conținutul lecției.
În prima zi,
Urați bun venit studenților, apoi prezentați-vă și invitați studenții să se prezinte pe rând - nume, experiență profesională, loc de muncă, așteptări și nivel de experiență în utilizarea sistemelor de operare Linux.
Prezentați folosind termeni comuni și într-un mod simplu scopul și obiectivele cursului.
Stabiliți regulile de bază pentru pauze.
Folosiți unele dintre/toate aceste metode:
Expinerea unei introduceri succinte în subiect.
Explicarea motivelor pentru care subiectul este important din punctul de vedere al cursantului.
Crearea unei legături de la subiectul lecției trecute la cel curent.
Puteți folosi unele sau toate metodele de predare descrise mai sus. Cu toate acestea, alegeți o combinație ale acestor metode corespunzătoare cu profilul studenților și complexitatea conținutului ce urmează a fi predat. Folosirea unor stiluri și metode de predare variate reprezintă o practică educațională bună deoarece aduce varietate și previne formarea monotoniei.
Pentru subiectele complexe demonstrați procedura și cereți studenților să efectueze exercițiul de laborator. Dacă subiectul este destul de simplu expuneți slide-ul și cereți studenților să efectueze exercițiul de laborator simultan.
Explicați momentul și modul de utilizare a fiecărei opțiuni de pe interfață.
Prezentați întotdeauna un rezumat al punctelor cheie ale lecției: Cursul poate fi rezumat prin:
Invitarea studenților să pună întrebări.
Adresarea de întrebări studenților.
Folosirea slide-ului cu Sumarul lecției, care expune punctele importante.
Explicarea modului în care subiectul interacționează cu profesia studentului.