difusio
5434
Comment:
|
5422
|
Deletions are marked like this. | Additions are marked like this. |
Line 11: | Line 11: |
* Divulgar el software lliure com eina de comunicació gratuïta a tots els col.lectius més necessitats. |
* Divulgar el software lliure com eina de comunicació gratuïta als col.lectius més necessitats. |
Include(CatalanTeam/Capçalera)
ÍndexBRTableOfContents |
Grup de difusió
Aquesta pàgina ha de servir per organitzar la difusió de l'(*)Ubuntu. La finalitat de la difusió és de contribuir a la compensació de la fractura digital entre els col·lectius amb menys recursos i possibilitats d'accedir a la xarxa.
Accions
- Divulgar el software lliure com eina de comunicació gratuïta als col.lectius més necessitats.
- Incidir en el fet de la comunicació com bàsic per a totes les relacions.
- Impartir cursos
- Donar xerrades
Què més podem fer? idees?
- Divulgar les experiències de difusió
Equip de treball
Nom |
Correu electrònic |
Àmbit geogràfic |
Funció |
|||
[http://rcarreras.blogspot.com/ Rafael Carreras] |
Barcelonès |
Team leader provissional |
||||
Jordi Alins |
Lleida |
Assessorament pedagògic |
||||
Josep Gallart Badia |
Barcelona i els Vallès |
Cursos |
||||
[https://launchpad.net/~alex.muntada Alex Muntada] |
Catalunya |
Organització |
||||
Orestes Mas Casals |
Barcelonès |
Assesorament tecnològic |
||||
Joan Socies Bennàsser |
Mallorca |
Cursos |
||||
Enric Vergés i Prats |
Baix Empordà i Girona |
Cursos |
||||
[https://launchpad.net/~cubells Vicent Cubells] |
País Valencià |
Cursos, xerrades... |
||||
[http://ramonvilar.facil.cat/ Ramon Vilar Gavaldà] |
Catalunya |
Cursos, assessorament, etc. |
Cursos
Curset d'Ubuntu a Caldes de Montbuï (Josep Gallart)
Dates
- 3, 14 i 21 de març, matins de 10 h fins les 12h
- 12, 15 i 19 de març, tardes de 4h fins les 6h
Lloc: Biblioteca de Caldes,
1a sessió: Què és el programari lliure, instal·lació de programes.
2a sessió: Firefox, Open Office i Gaim (característiques principals)
3a sessió: GNU/LINUX UBUNTU
Cursos d'(*)Ubuntu a Sant Cugat (Julià Mestieri)
Pel que fa als cursos a Sant Cugat: L'aula amb 7 ordinadors, la teniu pràcticament a la vostra disposició, l'única limitació és la gent que pugui/vulgui donar els cursos. El tema seria que qui volgués donar un curs ho digués, digués de què serà, l'horari que vol i concretés el tema del preu. També tenim aules més grans que es poden usar per fer xarrades tot i aleshores només hi hauria un ordinador si calgues pel projector i ja esta.
Pel que fa a les dates per nosaltres no hi ha cap problema, les que vagin bé a qui imparteixi el curs. Tant pot ser periòdic com puntual, és a dir, durant algunes setmanes tants dies a la setmana, o fixar un dia i fer-lo d'una tirada. L'únic requisit és que hi hagi gent per fer-lo apuntada. Nosaltres promovem cursos per trimestres, en els que si voleu també us hi podeu afegir.
També dir que a la nostra pàgina web (http://atzusac.netfast.org) tenim a l'apartat de propostes una llarga llistes de cursos que hem pensat enfocats a tot tipus de públic, per si hi voleu fer un cop d'ull.
Proposo que qui vulgui donar un curs o tingui una proposta ho digui aquí i ho anem parlant.
Esquema de proposta per debatre
Faig una proposta que intenta estudiar l'entorn social, els mitjans disponibles, per arribar a dissenyar i avaluar un projecte i difondre'l.
Estudi de l'entorn
Abans d'abordar l'elaboració d'un curs, es proposa d'avaluar quina és la realitat a nivell de macrosistema, en aquest cas les infraestructures, les disposicions legals, les creences, etc.
- Tot seguit al primer punt l'entorn que envolta afecta indirectament, com ara les condicions de treball del professorat: voluntariat, contracte temporal, contracte fix. Dependència d'una subvenció o d'un mecenatge.
Finalment un estudi acurat de l'entorn de l'alumnat i del professorat per saber quins són els recursos emocionals, cognitius, socials i materials per afrontar l'aprenentatge.
Elaboració del programa en funció dels recursos
Objectius
Objectius generals
Desenvolupar accions per compensar la fractura digital entre la gent adulta.
Les accions pretenen crear el grau més elevat possible d'autonomia per tal que puguin assumir els canvis que es vagin produint.
- Crear el sentiment de pertinença al grup per facilitar la formació - real o virtual - d'un espai d'ajuda.
Continguts
Procedimentals
Fets, conceptes i sistemes conceptuals
Actituds, valors i normes
Avaluació i ajust de la programació
Creació i difusió
Anàlisi de la situació
Aquesta anàlisi ha proporcionar informació relacionada amb el macrosistema - decisions polítiques, avenços tecnològics, legislació -. Les dades proporcionades per l'exosistema que facilita coneixements sobre la situació que influeix indirectament la situació d'ensenyament i aprenentatge. Finalment el microsistema estudia les relacions entre els elements que estan en contacte directe amb la situació d'aprenentatge: professorat, alumnat, material didàctic, etc.
CatalanTeam/difusio (last edited 2010-06-25 07:19:04 by 94)